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1.汉字测试点
（1）基本内容：现代汉语常用字的字音和字形
（2）应知内容：识记现代汉语普通话常用字的字音；识记现代常用规范汉字的书写。
（3）应会内容：会正确拼读现代汉语普通话常用字；会正确书写现代常用规范汉字。
【样题】
下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．修葺 赡养 针炙 如火如荼
B．凋敝 浩瀚 焕发 以逸代劳
C．浸渍 骁勇 惬意 精兵减政
D．气概 对峙 纰漏 融会贯通
2.词语测试点
（1）基本内容：常用词语（包括成语）的含义。
（2）应知内容：正确理解中学语文基本篇目中常用词语（包括成语）的含义。
（3）应会内容：会正确运用中学语文基本篇目中的常用词语（包括成语）。
【样题】
下列各句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
A．在党和政府的关怀下，养老院的老人们饱食终日，过着幸福的日子。
B．汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人目不睱接。
C．本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
D．第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们黯然神伤。
3.句子测试点
（1）基本内容：常见病句的基本类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（2）应知内容：掌握常见病句的类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。
（3）应会内容：能够辨析并修改常见病句。
【样题】
下列句子有语病的一项是（ ）
A．建立健全义务教育学校老师和校长流动机制，是国家中长期教育改革的一个目标。
B．近年来随着全国气候变暖，深藏于滇西群山中的程海湖的蒸发量也逐渐增大。
C．我国将展开大规模的麻疹疫苗强化免疫，未来几年内可建成有效的免疫屏障。
D．在雅典奥运会上扬我国威的体育健儿抵达首都机场后，受到各界人士的热烈欢迎。
4.修辞手法测试点
（1）基本内容：常见的修辞手法（比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问）的运用。
（2）应知内容：掌握常见的修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问。
（3）应会内容：能够辨析并运用常见的修辞手法。
【样题】
下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是：（ ）
A．她们看见那些令人尊敬的小财东，往往垂着一尺长的涎水。
B．君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
C．船头飞溅起来的浪花，唱着欢乐的歌。
D．老张是种瓜的能手，他种的甜瓜，几十里外就闻到瓜香了。
5.文学常识测试点
（1）基本内容：重要作家及其时代（或国别）和代表作；常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识；常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（2）应知内容：识记重要作家及其时代（或国别）和代表作；识记常见文学体裁（诗歌、小说、散文、戏剧）常识；识记常用文体（记叙文、说明文、议论文、应用文）常识。
（3）应会内容：会辨析常见文学体裁和常用文体。
【样题】
下列作家、作品、人物对应不正确的一组是（ ）
A.吴承恩――《西游记》――孙悟空
B.曹雪芹――《红楼梦》――贾宝玉
C.罗贯中――《三国演义》――宋江
D.施耐庵――《水浒传》――李逵
6.古代诗歌测试点
（1）基本内容：中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
（2）应知内容：识记中学语文基本篇目中的古代诗歌名篇名句。
（3）应会内容：能够根据上下文，默写出古代诗歌名篇名句。
【样题】
古诗词默写，根据提示的内容默写诗句。
_______________，蓝田日暖玉生烟。（李商隐《锦瑟》）
7.现代文阅读测试点
（1）基本内容：能阅读记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说。
（2）应知内容：理解记叙文、说明文、议论文、应用文、散文和小说的文体知识和写作特点。
（3）应会内容：筛选并整合文中的信息；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析提炼作者在文中的观点；说明文章的写作特点；欣赏文学作品的形象、语言和表达技巧；评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
【样题】
现代文阅读题。
孩子，请你搬走
孩子，今天你又装作若无其事地，暗示妈妈，说市中区的房价，又在飙升，如果再不行动，或许以后你和女友，连一间栖身的小屋都没有。
我淡淡地看你一眼，终于没有像你希望的那样，说出“妈妈给你们买”的话来。
而你，也在这样尴尬的沉默里，即刻气嘟嘟地放下碗筷，摔门出去。
我从窗户里看着你远去的背影，瘦削，懒散，有些玩世不恭和任性，你还是赖在父母怀里，始终不肯独立。
可是，亲爱的孩子，你已经25岁，一份稳定的工作，一个需要呵护的女友，日益老去的父母，难道这些，还不足以让你成熟，承担一个成人该担负的责任？
从很小的时候，你就习惯有事来找妈妈。5岁的时候，你要妈妈帮你整理扔得到处都是的玩具；10岁的时候，看见同学脚上气派的皮鞋，就哭闹着让我也去买来给你；15岁的时候，你写情书给班里的女孩子，说，我妈妈认识很多的人，谁要是欺负你，尽管告诉我；20岁的时候，你读大学，每次打电话来都是抱怨，说食堂的饭菜如此糟糕，为什么不多寄些营养品？今年25岁的你，在一次与同学的闲聊里，很骄傲地说，我爸妈早已给我备好了买房的钱，我即便不怎么奋斗，也一样可以过得很好。每一次我都宽容地笑笑，就淡忘掉了。
我习惯了听你的吩咐，只以为，对你的每一滴好，你自会记得，且在将来我们老去你已壮年的时候，可以得到你的细心照料。可是而今，你日日回家蹭饭，又时常将女友带回家来久住，让依然工作的我，还要为你们的一日三餐奔波劳累。这样的景况，终于让我连一丝的微笑，都无法挤出。我发现，这样苦掉自己全力为你的方式，只是使你心底的自私和懒惰，愈是潜滋暗长，无沿无边。
我终于承认，25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误。
有一次开玩笑，我说妈妈或许活不到你娶妻生子呢，你一下子便急了，说，那怎么行，将来谁给我们洗衣做饭，谁给我们照料孩子？当时的我，有一种无法言说的忧伤。原来当我们老去，依然要为你继续操劳，直到生命的终点。我们不是养育了一只日渐丰满有力的雄鹰，而是养了一只寄居的虫子，它要将滋养了它的鲜嫩的骨头，一直啃到干枯腐朽，再无营养。
亲爱的孩子，我不得不残忍地告诉你，你的前半生，与我息息相关。而你以后的道路，我将不再过问。
妈妈已经将兼职的工作辞掉，我不能为了你的幸福，而将自己退休后的悠闲时光，交给继续为你挣钱买房的苦痛。也请你，从父母的身边搬走，用自己的薪水租房去住。孩子，妈妈抱歉，不该这样爱你。而你，也应对那些将父母啃到疲惫的往昔感到愧疚。且让我们，彼此原谅，彼此放手。
1.结合全文，谈谈你对“我终于承认，25年来对你无节制的宠爱，是一个多么大的错误”这句话的理解。
2.文中的儿子是一个什么样的人？
3.如果你是文中的儿子，面对妈妈请你搬走的决定，你会怎么想？
8.写作测试点
（1）基本内容：能写记叙文、议论文、应用文。
（2）应知内容：理解记叙文、议论文、应用文的文体知识和写作特点。
（3）应会内容：能写出符合要求的记叙文、议论文、应用文。（基本要求：观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。）
【样题】
作文：转眼之间，我们已经长大，父母却渐渐老去，你是不是有许多的话想对父母说？现在试着给父母写一封400字左右的信，把你想说的话告诉他们！
要求：字迹工整，文中不得出现真实的校名、人名。
1.集合测试点 （1）基本内容：集合的含义与表示；集合间的基本关系；集合的基本运算。 （2）应知内容：理解集合的概念；理解元素与集合的关系、空集；理解集合的运算（交集、并集、补集）；了解充要条件。 （3）应会内容：掌握集合的表示法、数集的概念及其相对应的符号；掌握集合间的关系（子集、真子集、相等）。 2.不等式测试点 （1）基本内容：不等式的基本性质、不等式的证明、不等式的解法、含绝对值的不等式。 （2）应知内容：了解不等式的基本性质；了解含绝对值的一元一次不等式的解法。 （3）应会内容：掌握区间的基本概念；掌握利用二次函数图像解一元二次不等式的方法。 3.函数测试点 （1）基本内容：映射与函数、函数的三要素、函数的性质、函数的图像。 （2）应知内容：了解函数（含分段函数）的简单应用。 （3）应会内容：理解函数的概念；理解函数的三种表示法；理解函数的单调性与奇偶性。 4.指数函数与对数函数测试点 （1）基本内容：指数函数的概念、图像与性质、对数函数的概念、图像与性质、指数运算法则、对数运算法则。 （2）应知内容：了解实数指数幂；理解有理指数幂的概念及其运算法则；了解幂函数的概念；理解指数函数的概念、图像与性质；理解对数的概念（含常用对数、自然对数）；了解积、商、幂的对数运算法则；了解对数函数的概念、图像和性质；了解指数函数和对数函数的实际应用。 （3）应会内容：掌握利用计算器求对数值的方法。 5.三角函数测试点 （1）基本内容：任意角、弧度制、任意角的三角函数、三角函数的诱导公式、三角函数的图像与性质、三角函数模型的简单应用。 （2）应知内容：了解任意角的概念；理解弧度制概念及其与角度的换算；理解任意角正弦函数、余弦函数和正切函数的概念；理解同角三角函数的基本关系式；了解诱导公式的正弦、余弦及正切公式；理解正弦函数的图像和性质；了解余弦函数的图像和性质；了解已知三角函数值求指定范围内的角。 （3）应会内容：掌握利用计算器求三角函数值的方法；掌握利用计算器求指定区间内的角度的方法。 6.数列测试点 （1）基本内容：数列的概念与表示、等差数列和等比数列的通项公式和前n项和公式。 （2）应知内容：了解数列的概念；理解等差数列的定义，通项公式，前n项和公式；理解等比数列的定义，通项公式，前n项和公式；了解数列实际应用。 （3）应会内容：掌握等差数列和等比数列的通项公式和前n项和的求法 7.平面向量测试点 （1）基本内容：向量的有关概念、向量的线性运算、共线向量定理。 （2）应知内容：了解平面向量的概念；理解平面向量的加、减、数乘运算；了解平面向量的坐标表示；了解平面向量的内积。 （3）应会内容：掌握平面向量的线性运算和数量积计算。 8.直线和圆的方程测试点 （1）基本内容：倾斜角、斜率、斜率与坐标、直线与直线的位置关系、直线的方程、直线与直线的位置关系、圆心、半径、圆的方程、直线与圆的位置关系。 （2）应知内容：理解直线的倾斜角与斜率；理解直线的一般式方程；理解两条直线平行的条件；理解两条直线垂直的条件；了解点到直线的距离公式；理解直线与圆的位置关系；理解直线的方程与圆的方程的应用。 （3）应会内容：掌握两点间距离公式及中点公式；掌握直线的点斜式方程和斜截式方程；掌握两条相交直线交点的求法；掌握圆的标准方程和一般方程。 9.立体几何测试点 （1）基本内容：平面、直线的位置关系，柱、锥、球的面积和体积。 （2）应知内容：了解平面的基本性质；理解直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质；了解直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角；理解直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质；了解柱、锥、球的结构特征及面积、体积的计算。 （3）应会内容：掌握常见几何体的面积和体积的计算。 10.概率与数理统计测试点 （1）基本内容：随机事件、概率及其性质、直方图、频率分布表、抽样方法、总体均值、标准差、一元线性回归。 （2）应知内容：理解分类、分步计数原理；理解随机事件；理解概率及其简单性质；了解直方图与频率分布；理解总体与样本；了解抽样方法；理解总体均值、标准差；用样本均值、标准差估计总体均值、标准差(可用函数型计算器计算)；了解一元线性回归(可用函数型计算器计算)。 （3）应会内容：掌握均值、标准差的计算，会画直方图和频率分布图。
