2019年陕西省普通高校职业教育单独招生语文模拟试题一（含答案）

2019年陕西省普通高校职业教育单独招生语文模拟试题一（含答案）

（闭卷 150分钟）

一、选择题（共6小题，每小题3分，共24分）

1、下列加点字注音有误的一项（  A ）

A 宁谧 (mì)   婀娜（nuó）   孱头（chàn）  皱褶（zhé）càn tou

B 遒劲（jìng）苍穹(qióng )  镂空(lòu)     慰藉(jiè)

C自诩( xǔ)    其娈(luán)    归荑(tí)      说怿(yuè)

D洵美(xún)    靡室 (mǐ)     红硕(shuò)     雨雪(yù)

2、下列词语书写有错误的一组是（   C ）

A．家喻户晓 信手拈来 浑然天成 诗情画意

B．天涯海角 可歌可泣 望尘莫及 意想不到

C．络绎不绝 相濡以沫 生死悠关 一笔勾销(生死攸关)

D．万劫不复 忠心耿耿 鬼斧神工 众所周知

3、下列加点成语使用恰当的一句是（ B   ）

A．这座从前破旧的博物馆如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。 ．．．．

B．这些人对个人利益斤斤计较，而对人民群众的利益却置若罔闻。 ．．．．

C．想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人另眼相看。 ．．．．

D．为了出版这本画册，他义无反顾地放弃了休息时间。 ．．．．

4、下列各项中，标点使用正确的一项是   (  D  )

A．“请，请里边坐。”老板娘将他们带到二号桌。 “清汤荞麦面一碗——”

B．我惊呆了。当我迈进教室的瞬间。

C．住宅的寒碜，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。  

D．从石圈中不断分裂出铀、钍……等放射性矿物。

5、请选出没有修辞手法的一句（  B  ）
A．天生的聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们唯一的资格。
B．她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。
C．一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。
D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心气和平”。

6、下列各项中，有语病的一项是  （   C ）

A．外公外婆是什么样子，我就不知道了。

B．集市在邻村，距离我们家有三里远。 

C．在这座教堂建成于近一百多年前，二次大战中被摧毁了。  

D．中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的综合艺术品。

7、依次填入下面文字中横线处的关联词语，恰当的一组是：（  A  ）

要享受读书的乐趣，     得思考。     通过思考，你     获得知识，为认识真理     兴奋，为解决疑难     激动，真正体会到创造的愉快，     感到愈读愈有味道。

A.就 只有 才能 而 而 因而

B.可 只要 才能 而 而 因而

C.就 只有 才能 而 而 所以

D.可 只要 也能 却 却 因而

8、下面作品、作者、国家或年代搭配完全正确的一项是（ C   ）

A.《项链》——莫泊桑——美国         

B.《骆驼祥子》——莫言——现代

C.《平凡的世界》——路遥——当代      

D.《孔乙己》——鲁迅——当代

二、现代文阅读（共14分）

阅读下面课文中的文字，完成9——12题。

更为重要的是，读书加惠于人们的不仅是知识的增广，而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考，从《史记》中学得严肃的历史精神，从《正气歌》学得奋斗的执著，从马克思学得人世的激情，从鲁迅学得批判精神，从列夫·托尔斯泰学得道德的执著。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人，是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。

9、在文中用横线画出这段文字的中心句。

10、《论语》的作者是       ，《史记》的作者是        ，《正气歌》的作者是         。写出鲁迅的两篇小说题目：  《            》、  《            》。      

11、这段文字主要使用了          修辞手法。

12、这段文字的作者为了阐明“人们从读书学做人，从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格”这一观点，举了大量的例子，请你结合自己的读书经历再举出两个这样的例子。

例一：                                                                                    

例二：                                                                             

三、文言文阅读（共12分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成13—16题。

嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，刚群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！

13、下列句子中加点的词的意义和用法与例句相同的一项是（  B ）

例句：师道 之 不传也久矣

A．巫医乐师百工 之 人

B．师道 之 不复可知矣

C．彼童子 之 师       

D．非蛇鳝 之 穴无可寄托者

14、下列各句中加点的词与“巫医乐师百工之人，不耻相师”中的“耻”用法不同的一项是（  D ） “不耻相师”，“耻”是意动用法,以什么为耻。

A．于其身也，则 耻 师焉这是形容词的意动用法。以……为耻。
对于他自己，却以向别人学习为耻。

B．今之众人，其下圣人也亦远矣，而 耻 学于师

 B耻：以......为耻。耻学于师：以从师学习为耻。

C．孔子 师 郯子、苌弘、师襄、老聃
意动用法. 拜……为师,以……为师

D．今虽死乎此，比吾乡邻之死则已 后 矣

15、下列句子的句式与例句相同的一项是（ D  ）

例句：句读之不知，惑之不解

A．师不必贤于弟子

B．蚓无爪牙之利，筋骨之强

C．李氏子蟠，……不拘于时

D．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也

16、“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是（ B  ）

A．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

B．那些教孩子的老师，只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

C．对那些只教孩子读书并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。

D．那些教孩子的老师，教孩子读书并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。

四、（共18分）

17、阅读下面这首古诗回答问题（8分）

夜归丁卯桥①村舍

许浑②

月凉风静夜，归客泊岩前。桥响犬遥吠，庭空人散眠。

紫蒲③低水槛④，红叶半江船。自有还家计，南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥：地名。②许浑：字用晦，润州丹阳人。太和六年进士，历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水槛：临水的栏杆。

（1）．根据诗歌内容填空。（2分）

诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、___庭院 紫蒲___、_______、水槛、红叶、江船等景物。

（2）．“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围？试作简要分析。（3分）

  宁静。以声衬静，用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。                                                                                             

（3）．“自有还家计，南湖二顷田”流露出作者怎样的情感？（3分）

      ①对官场的厌倦；②对田园生活的向往（或“对农村生活的喜爱”）；③回家的喜悦；④想归隐；⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足                                                                            

18、.在横线上填写诗句。（10分）

（1）、君子曰：         。青，               ，             ；冰，水为之而寒于水。（荀子《劝学》）

（2）、“昔我往矣，          ，          ，         。”（《诗经·采薇》）

（3）、半亩方塘一鉴开，                   。（朱熹《观书有感》）

（4）、不畏浮云遮望眼，                  。（王安石《登飞来峰》）

（5）、贪污受贿者常常这样为自己的罪恶行为辩护：“常在河边走，不得不湿鞋。”对此我们可以用周敦颐《爱莲说》里的一句名言“                          ”作为理论依据进行反驳。

（6）、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：                                       。

五、语言文字运用。（共22分）

19、下面感谢信的格式和措辞上有哪些毛病？请至少指出其中五处。

感 谢 信

张力为同学你好：

本人前日在去开水房打开水的途中不慎将钱包丢失，后得知拾到的是你并交给了学校保卫处。我今天已经领回了钱包，包内东西一样不少。关于此，为你拾金不昧的精神高兴，特写信表明自己的感谢之情。

此致

敬礼

王义彬  2014年3月18日

答：（1）                                                                                  

（2）                                                                                 

（3）                                                                                   

（4）                                                                                      

（5）                                                                                （1）  张力为同学：称谓应顶格写                                                          

（2）  你好应该另起一行，空两格，加感叹号                                                          

（3）  拾到的是你，是你拾到                                                          

（4）关于此，，多余，删去                                

（5，）  为你拾金不昧的精神高兴，改为“我被你拾金不昧的精神而感动”  

（6）  表明，改为“表达”        

（7）王义彬  2014年3月18日，日期应另起一行，与署名对齐。

20、听话与说话（6分）

  题目：一天，同一栋楼里的林伯伯见到小刚的哥哥，说：“你家小刚真刻苦，每天晚上11点多钟了，我们都睡觉了，还听见他在弹钢琴。”林伯伯的言外之意是什么？假如你是小刚的哥哥，你打算说些什么呢？

21、照例句再仿写两个句子，组成一组排比句： （6分）

例句：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。

                       
                        
假如生命是一棵大树.我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉),
 假如生命是一朵鲜花.我愿为世界奉上一缕馨香
 假如生命是一株小草.我愿为春天献上一点绿, 
 假如生命是一簇鲜花.我愿为夏天点染一个灿烂, 
 假如生命是一棵大树.我愿为秋天的丰收大声欢呼, 
 假如生命是一颗果实.我愿为冬天储存一份爱的微笑和温馨.

六、写作（共60分）

22、阅读下列的材料，根据要求写作。

中国正迈进新时代。这个新时代，是“承前启后、继往开来”的时代，是“建成小康社会、建设社会主义现代化强国”的时代，是“不断创造美好生浩、逐步实现全体人民共同富裕”的时代，是“勠力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦”的时代，是“我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献”的时代。这个新时代，也是“发展不平衡”的时代，也是存在“矛盾与困难”的时代，也是需要“挑战与创断”的时代。

生逢其时，你想做一个思考者、参与者还是创造者？请选择适合的角色，结合材料，以“我与这个新时代”为副标题写一篇文章。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于700字。