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衡阳幼儿师范高等专科学校2022年单独招生考试大纲

2022-12-02
来源:好老师升学帮
阅读 1407
导读:衡阳幼儿师范高等专科学校2022年单独招生考试大纲

非艺术类考生职业技能测试大纲
专业组及
考生类型
考试
类型
考试项目职业技能测试大纲及形式备注分值

专业组一
专业组二

(普高生、同等学力、退役军人、社会人员)




面试自我介绍专业组一、二(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标:语言表达能力、普通话水平
二、考核内容:自我介绍
三、评分值:5分
1.面试环节中考生不能泄露个人基本信息,自我介绍时间控制在1分钟左右。
2.选择歌曲演唱、舞蹈表演的同学可以自行准备音乐,用U盘拷贝好,格式为MP3,时间不超过2分钟。
3.选择演奏曲目的同学可以准备好乐谱,时间不超过2分钟。除钢琴以外,乐器自备。
20分
才艺展示或答辩专业组一、二(学前教育、早期教育、婴幼儿托育与管理、小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考核内容:在才艺展示和答辩中任选一项
    1.才艺展示(自备)
    2.答辩(由考官提问考生作答)
二、评分值:15分
笔试文化素养、
职业道德
专业组一、二(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标
    考察考生的职业认知、职业情感,语言表达的规范性和条理性等
二、考试内容
    对社会热点教育话题或现象进行分析,并阐述自己的观点
三、题型与分值
    主观题1道,40分
思想健康、观点积极向上80分
信息技术专业组一、二(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标
    考察考生信息的获取、加工、管理、交流及用信息技术解决实际问题的能力
二、考试内容
    信息处理与应用
三、题型与分值
    客观题5道,10分

书写技能专业组一、二(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理、小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标
    1.书写规范、端正、整洁
    2.准确表达汉字的形态美、书法美
二、考试内容 
    书写七言唐诗一首
三、题型与分值
    实践操作题1道,共计30分
考生书写工具自备


专业组一 
(中职生)
面试自我介绍、答辩专业组一(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理):
一、考察目标:语言表达能力、普通话水平,应变能力
二、考核内容:
    1.自我介绍
    2.答辩(由考官提问考生作答)
三、评分值:20分
1面试环节中考生不能泄露个人基本信息,自我介绍时间控制在1分钟左右。20分
笔试文化素养、
职业道德
专业组一(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理):
一、考察目标
    考察考生的职业认知、职业情感,语言表达的规范性和条理性等
二、考试内容
    对社会热点教育话题或现象进行分析,并阐述自己的观点
三、题型与分值
    主观题1道,20分
思想健康、观点积极向上50分
信息技术专业组一(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理):
一、考察目标
    考察考生信息的获取、加工、管理、交流及用信息技术解决实际问题的能力
二、考试内容
    信息处理与应用
三、题型与分值
    客观题5道,10分

绘画技能专业组一(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理):
一、考察目标
    1.对简笔画基本技能的掌握程度
    2.对造型的表现能力
    3.根据简笔画图例进行组合绘画的构图能力
二、考试内容
    简笔画组合(可上色)
三、题型与分值
    实践操作题一道,共计20分
考生自备作画工具(如:铅笔、彩铅、水彩笔等)
实践
操作
幼儿园故事讲述、歌曲演唱、舞蹈表演、演奏曲目专业组一(学前教育、早期教育、婴幼儿托育服务与管理):
一、测试方法:实践操作
二、测试内容大纲
    在幼儿故事讲述、歌曲表演、舞蹈表演、演奏曲目任选一项,内容自备
三、评分值:30分
1.面试环节中考生不能泄露个人基本信息,自我介绍时间控制在1分钟左右。
2.选择歌曲演唱、舞蹈表演的同学可以自行准备音乐,用U盘拷贝好,格式为MP3,时间不超过2分钟。
3.选择演奏曲目的同学可以准备好乐谱,时间不超过2分钟。
30分
专业组二
(中职生)
面试自我介绍专业组二(小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标:语言表达能力、普通话水平
二、考核内容:自我介绍
三、评分值:5分
1.面试环节中考生不能泄露个人基本信息,自我介绍时间控制在1分钟左右。
2.选择歌曲演唱、舞蹈表演的同学可以自行准备音乐,用U盘拷贝好,格式为MP3,时间不超过2分钟。
3.选择演奏曲目的同学可以准备好乐谱,时间不超过2分钟。
20分
才艺展示或答辩专业组二(小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考核内容:在才艺展示和答辩中任选一项。
  1.才艺展示(自备)
  2.答辩(由考官提问考生作答)
二、评分值:15分
笔试文化素养、
职业道德
专业组二(小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标
    考察考生的职业认知、职业情感,语言表达的规范性和条理性等。
二、考试内容
    对社会热点教育话题或现象进行分析,并阐述自己的观点。
三、题型与分值
    主观题1道,20分
思想健康、观点积极向上50分
信息技术专业组二(小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标
    考察考生信息的获取、加工、管理、交流及用信息技术解决实际问题的能力。
二、考试内容
    信息处理与应用
三、题型与分值
    客观题5道,10分

书写技能专业组二(小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标
  1.书写规范、端正、整洁
  2.准确表达汉字的形态美、书法美。
二、考试内容 
    书写七言唐诗一首
三、题型与分值
    实践操作题,共计20分
考生书写工具自备
实践操作即兴演讲专业组二(小学教育、现代教育技术、小学数学教育):
一、考察目标:
    了解被试者思维反映能力、理解能力、思维的发散性、语言的表达能力、言谈举止、风度气质等方面的心理素质。
二、考察内容: 现场抽题
三、考察要求:
   1.口齿清晰,语速适中
   2.普通话标准,声音洪亮;
   3.语言组织能力强,整体表达自然流畅,条理清晰,观点鲜明。     
四、分值:30分

30分
艺术类考生职业技能测试大纲
专业组考试类型考试项目职业技能测试大纲及形式备注分值
专业组三面试自我介绍、
答辩
专业组三(音乐教育、音乐表演):
一、考察目标:
  1.自我介绍:考察被面试者基本的逻辑思维能力、语言表达能力,总结提炼概括能力。
  2.答辩:主要考核考生的职业倾向、职业发展潜能、思想状态和心理素质等。
二、考试内容:自我介绍(10分)、答辩(10分)。
三、总分值:20分
1.面试环节中考生不准泄露个人基本信息(姓名、毕业学校、身份证号、准考证号等)。自我介绍时间控制在一分钟以内。
2.考生在候考室进行抽签,按照顺序进入面试考场,进行自我介绍与答辩,再根据声乐方向、器乐方向进入规定的考场进行视唱测试、声乐演唱或器乐演奏。
3.声乐方向考生自备MP3格式伴奏(必须用U盘拷贝,U盘中仅存考试伴奏,如不能读取,责任自负),曲目自选。
4.器乐方向考生除钢琴外,其它乐器请考生自备,曲目自选。
5.演唱、演奏曲目时长为3分钟内。
6.专业组三(音乐教育、音乐表演)面试与实践操作总分值为100分,设定合格线为60分,低于合格线的考生,不予录取。
20分
实践操作视唱测试专业组三(音乐教育、音乐表演):
一、考察目标:主要考察学生的节奏、音高、音准的基本能力。
二、考试内容:视唱范围在一升一降内(五线谱)。
三、考试曲目:以当场抽签形式决定。
四、总分值:10分
10分
声乐演唱、
器乐演奏
专业组三(音乐教育、音乐表演):
一、考察目标:主要考察学生的音色、音准、演唱技巧、演奏技巧、对作品情感的音乐表现及舞台表现等基本能力。
二、考试内容:
  1.声乐演唱:
    嗓音条件、演唱技巧(40分)
    音乐表现(25分)
    舞台表现(5)
  2.器乐演奏:
    演奏技巧(40分)
    音乐表现(25分)
    舞台表现(5分)
三、总分值:70分
70分
专业组四面试自我介绍、
形象气质等
专业组四(舞蹈表演):
  
1.语言表达:口齿清晰,普通话标准,声音洪亮,语言组织有序;
  2.形象气质:精神面貌好,四肢比例协调。
    时长:1分钟以内
    服装:女(体操服加白裤袜)、男(紧身训练上衣加黑色巴裤)
  3.分值:20分。
1.自我介绍时,不准透露姓名、毕业学校、身份证号、准考证号等个人信息;
2.考生按照抽签序号分小组依次进入考场,先进行自我介绍,再进行基本功测试,最后进行舞蹈剧目测试;  
3.舞蹈剧目的伴奏音乐自备(U盘,MP3格式,仅存考试音乐,如不能读取,责任自负);
4.面试和实践操作总分为100分,设定合格线为60分,低于合格线的考生,不予录取。
20分
实践操作舞蹈技术技巧专业组四(舞蹈表演):
  
1.软开度展示:横叉、竖叉、下腰、搬前旁后腿(男:搬前旁腿);
  2.技巧展示(任选技巧3个或技巧组合)。
    时长:3分钟以内
    服装:女(体操服加白色裤袜)、男(紧身训练上衣加黑色巴裤)
  3.分值:40分
80分
舞蹈剧目专业组四(舞蹈表演):
  1.舞蹈动作优美、娴熟、流畅,感情充沛;
  2.对作品风格把握准确,有丰富的表现力和基本功扎实。
    时长:3分钟以内
    服装:剧目演出服
  3.分值:40分
专业组五面试自我介绍专业组五(美术教育、服装与服饰设计):
一、考察目标:
  1.自我介绍:考察被面试者基本的逻辑思维能力、语言表达能力,总结提炼概括能力。
  2.答辩:主要考核考生的职业倾向、职业发展潜能、思想状态和心理素质等。
二、考试内容:自我介绍(10分)、答辩(10分)
三、总分值:20分
1.面试环节中考生不能泄露个人基本信息,自我介绍时间控制在1分钟左右。
2.考生作画工具自备(如:画板、铅笔、橡皮等)
20分
实践操作素描专业组五(美术教育、服装与服饰设计):
一、测试方法
    现场测试(写生)
二、测试内容大纲
    静物素描(石膏几何体、水果)
三、评分标准(总分值:80)
    1.优(71-80)构图舒适,比例、透视准确,刻画充分、整体效果好。
    2.良(61-70)构图较完整,比例、透视基本准确,有一定的表现力。
    3.合格(50-60)有一定的造型能力、整体关系欠佳,表现较弱。
80分


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