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2022年重庆市高等职业教育分类考试招生工作实施办法

2022-10-27
来源:好老师升学帮单招
阅读 964
导读:近日,重庆市教委公布了《2022年重庆市高等职业教育分类考试招生工作实施办法》,2022年重庆市高职分类考试将于3月中旬进行,4月进行录取。高职分类考试招生被录取的考生不再参加重庆市2022年统一高考。

近日,重庆市教委公布了《2022年重庆市高等职业教育分类考试招生工作实施办法》,2022年重庆市高职分类考试将于3月中旬进行,4月进行录取。高职分类考试招生被录取的考生不再参加重庆市2022年统一高考。

        为做好2022年我市高等职业教育分类考试招生(以下简  称,“高职分类考试招生”)工作,根据《重庆市教育委员会关于深入推进高等职业教育分类考试招生工作的意见》(渝教招发〔2016〕13号)精神,制定本办法。



       高职分类考试招生是普通高等教育考试招生(含高职分类考试招生和普通高校全国统一考试招生,下同)的重要组成部分,该考试属国家教育考试。通过高职分类考试招生录取的考生,在学籍管理以及就业等方面,与通过普通高校全国统一考试招生(以下简称统一高考)录取的考生同等待遇。



       根据招生对象的不同,高职分类考试招生分为针对普通高中毕业生的“普高类”(含专本贯通分段培养项目招生、高职专科招生)和针对中等职业学校毕业生的“中职类”(含应用型本科和高职专科对口招生、中高等职业教育贯通培养项目转段招生)两类。

(一)普高类

       1.招生对象

       普通高中毕业生或具有同等学力者。

       2.招生院校

    (1)专本贯通分段培养项目招生:经市教委批准,开展专本贯通分段培养项目试点的高职院校(试点院校、专业和计划另文下达)。

    (2)高职专科招生:全市所有高职院校。

(二)中职类

      1.招生对象

    (1)应用型本科和高职专科对口招生:中等职业学校毕业生。

    (2)中高等职业教育贯通培养项目转段招生:中职与高职(专科)贯通培养项目(含“五年制” “三·二分段制”和“五年一贯制”,下同)和中职与本科贯通“3+4”分段培养改革试点项目(以下简称“3+4”)中职阶段应届毕业生。

      2.招生院校

    (1)应用型本科和高职专科对口招生:纳入全市高校转型发展的市属本科院校和全市所有高职院校。

    (2)中高等职业教育贯通培养项目转段招生:经市教委批准,开展中高等职业教育贯通培养项目的普通高校。



      高职分类考试招生报名工作与全国统一高考报名统一进行。考生原则上应根据所就读(毕业)高中阶段学校(含普通高中和中等职业学校,下同)的类型选择报考所对应的高职分类考试招生类别(普高类、中职类),普通高中应往届毕业生不得报考高职分类考试招生中的“中职类”。

    (一)报名条件

      1.普高类:考生报考普高类,须符合重庆市2022年全国普通高等学校招生“普通类”报名条件。

      2.中职类

   (1)考生报考应用型本科和高职专科对口招生,须同时满足下列报考条件:

      ①符合重庆市2022年全国普通高等学校招生“高职对口类”报名条件;

      ②具有与报考专业类别相同或相近的职业资格证书或专业操作技能实习证明(岗位工作证明)(艺术类、其他类除外)。

      ③根据教育部规定,职业技能测试开考科类中的护理类、药剂类、教育类仅限经教育主管部门审批的具有医药卫生类、教育类等国家控制类专业举办资格的中等职业学校对应专业毕业生报考。其他考生不得报考。

      ④职业技能测试开考科类中的其他类仅限统一开考科类不能覆盖的中职专业毕业生报考,统一开考科类已覆盖的专业毕业生不得报考。

   (2)考生报考中高等职业教育贯通培养项目转段招生,须满足下列报考条件:

      ①符合重庆市2022年全国普通高等学校招生“中职直升类”报名条件;

      ②完成中职阶段规定的各门课程学习,并通过开展中高等职业教育贯通培养项目转段招生的普通高校组织的职业技能测试。

    (二)报名办法

报名时间、地点和办法按照市教育考试院2022年全国普通高校统一考试招生报名工作相关安排执行。



    (一)各相关高校须向市教委申报高职分类考试招生计划和分专业招生计划,要将特色专业、优势专业招生计划主要用于高职分类考试招生。其中:普高类招生计划分普通类、艺术类专业分别进行编制;中职类招生计划要确保能够分专业类开展单独编班教学。招生计划经市教委审核后,由市教育考试院对外发布。招生计划编制具体要求和安排另行通知。

    (二)各相关高校高职分类考试招生章程须经其主管部门和市教委备案后方能向社会公布,不得擅自更改。招生章程内容应主要包括:学校全称、校址、办学层次、办学类型、招生人数及有关说明、对考生身体健康状况的要求、本校自主测试办法、本校不同专业对不同类型考生的考核标准和方式、录取规则、收费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类、联系电话、网址等。学校法定代表人应对本校招生章程及有关宣传材料的真实性负责。

    (三)各相关高校须于2021年12月31日前将本校高职分类考试招生章程有关主要内容及本校公布招生章程的网址报送市教委及市教育考试院。

    (四)市教育考试院负责向社会及考生公布各相关高校高职分类考试招生章程中的主要内容或高校公布招生章程的网址。



    (一)考试科目及安排

      1.普高类

   (1)考试科目:由文化素质测试和技术科目测试组成,总分:750分。

      ①文化素质测试:包括语文、数学、英语(无听力测试)三科,各科分值均为150分。语文考试时长150分钟,数学、英语考试时长均为120分钟。

      ②技术科目测试:信息技术、通用技术两科合卷(统称“信息及通用技术”),各科分值均为150分,满分300分。考试时长150分钟。

有特殊要求的招生专业,招生院校可经市教委批准后开展职业倾向能力测试。测试内容和方式由招生院校自行确定,原则上应包括专业适应性测试和综合素质测评,其结果作为专业录取资格条件。职业倾向能力测试方案须报市教育考试院审核备案。报考艺术类专业的考生,还须参加2022年重庆市全国普通高等学校艺术类招生专业统一考试。

   (2)考试时间:原则上安排在2022年3月中旬进行,具体由市教育考试院另文通知。

      2.中职类

   (1)应用型本科和高职专科对口招生

      ①考试科目:由文化素质测试和职业技能测试组成,总分750分。

文化素质测试:语文、数学、英语(无听力测试)三科合卷,各科分值均为100分,满分300分。考试时长150分钟。

职业技能测试:包括专业综合理论测试和专业技能测试,分值分别为200分、250分,满分450分。专业综合理论测试时间为120分钟。职业技能测试设17个科类。其中,统一开考科类16个(含艺术类)和非统一开考科类1个(其他类)。统一开考科类高职专业对接情况、各科类(艺术类、其他类除外)专业综合理论测试科目分别详见《重庆市中等职业学校毕业生对口升学专业对接一览表》(附件1)、《2022年高职对口开设类别及专业综合理论测试科目一览表》(附件2);统一开考各科类(艺术类除外)专业技能测试大纲由市教育考试院对外公布。艺术类考生须参加2022年重庆市普通高校招生艺术类专业统考,其结果作为职业技能测试成绩。非统一开考科类(其他类)职业技能测试由招生院校组织实施,考生只能自主选择报考一所院校组织的职业技能测试(其他类招生院校和专业名单见附件3)。测试内容和方式由招生院校根据本校招生专业特点自行确定,原则上为职业倾向能力测试或专业适应性测试,主要考查考生基本素质和能力。

      ②考试时间:文化素质测试、统一开考科类(艺术类除外)职业技能测试原则上安排在2022年3月中旬进行,具体由市教育考试院另文通知。非统一开考科类(其他类)职业技能测试具体时间等安排及要求由招生院校对外公布。考生须在市教育考试院、招生院校规定时间内到指定地点参加专业技能测试(其他类考生参加职业技能测试)。

      ③免试对象和办法

       在学习期间参加教育部主办和联办或认定的全国职业院校技能大赛三等奖及以上奖项的中等职业学校应届毕业生,报考高职专科对口专业类,免文化素质和职业技能测试。报考应用型本科对口专业类时免职业技能测试,只需参加文化素质测试,职业技能测试成绩依获奖等级,一、二、三等奖分别按450分、430分、410分赋予。

       在市教委主办和联办的市级技能大赛获得一等奖的中等职业学校应届毕业生以及具有高级工或技师资格(或相当职业资格)、获得县级劳动模范先进个人称号的在职在岗中等职业学校毕业生,报考高职专科对口专业类,免文化素质和职业技能测试;报考应用型本科对口专业类时免职业技能测试,只需参加文化素质测试,职业技能测试成绩按420分赋予。

       已取得国家承认的普通专科以上学历(以中等职业学校毕业生身份升入普通高校并取得普通全日制专科以上学历),就读第二专科教育学历者免文化素质和职业技能测试。

      考生如同时获得多项奖励的不重复累计,按分值最高项计入。具有职业技能测试免试资格的考生,如参加了职业技能测试,以较高的成绩项计入职业技能测试成绩。

       符合免试条件的考生在报名时持获奖证书原件向区县教育考试机构提出申请,市教育考试院汇总报市教委资格审核公示后在统一录取期间实施录取。

      ④保送对象和办法中等职业学校学生作为中国国家代表队选手,凡在世界技能组织主办的“世界技能大赛(World Skills Competition)”中获奖的,在应届毕业当年可保送至高校相应的高职或本科专业(其中,保送录取本科专业的高校限本科层次职业学校和应用型普通本科高校)。

       保送办法按《教育部办公厅关于做好有关高校保送录取世界技能大赛获奖选手工作的通知》(教学厅〔2020〕3号)和我市普通高校招收保送生工作有关规定执行。已确认保送录取的学生不再参加普通高校其他招生方式录取。

   (2)中高等职业教育贯通培养项目转段招生

      ①考试科目:由文化素质测试和职业技能测试组成,总分750分。

文化素质测试:语文、数学、英语三科合卷,各科分值均为100分,满分300分。考试时长150分钟。

职业技能测试:含专业理论笔试和专业技能实作,测试科目、标准、内容由开展贯通培养项目转段招生的高校(简称“对接高校”)自行确定。原则上在专业核心课程中随机确定3门,每门课程分值均为150分,满分450分。

      ②考试时间:文化素质测试原则上安排在2022年3月中旬进行,具体由市教育考试院另文通知。职业技能测试时间由开展中高等职业教育贯通培养项目转段招生的高校自行确定,原则上采取学完即考的方式进行。

      ③免试(保送)对象和办法:与应用型本科和高职专科对口招生相同。

(二)考试组织及管理

     1.高职分类考试由市教育考试院和相关高校分别组织实施。

       普高类的文化素质测试和技术科目测试、应用型本科和高职专科对口招生文化素质测试和专业综合理论测试、中高等职业教育贯通培养项目转段招生文化素质测试,由市教育考试院统一组织,各区县(自治县)教育考试机构具体组织实施。

       应用型本科和高职专科对口招生专业技能测试,由市教育考试院统一组织,专业技能测试考点牵头具体组织实施。其他类职业技能测试由招生院校组织实施,测试方案须报市教育考试院审核备案后方可组织实施。各相关高校要由校领导牵头,协调安排学校相关部门具体组织实施。

       中高等职业教育贯通培养项目转段招生职业技能测试由开展中高等职业教育贯通培养项目转段招生的普通高校将其方案报市教委和市教育考试院审核备案后自行组织实施。

     2.由市教育考试院统一命制的试题(包括副题)按国家机密级事项管理,参考答案、评分参考按国家机密级事项管理,由高校自行组织测试的试题按秘密级事项管理;考生答卷(含答题纸、答题卡,下同)在成绩发布前按国家秘密级事项管理。

     3.各区县(自治县)教育部门、教育考试机构、相关高校要高度重视高职分类考试的组织管理工作,试题管理、组织实施、信息管理、违纪作弊处理、报告制度等要求按市教育考试院制订的《重庆市普通高等学校招生统一考试考务工作细则》执行。一旦发生失(泄)密事件,必须第一时间报告,采取有效措施防止范围进一步扩大。凡出现失(泄)密事件,均按国家有关法规进行处理。



    (一)高职分类考试招生统一考试科目评卷工作由市教育考试院统一组织,采取网上评卷方式进行。

    (二)考生可通过

       重庆市教育考试院门户网(http://www.cqksy.cn)

       重庆招考信息网(http://www.cqzk.com.cn)

       查询成绩。具体查询时间由市教育考试院确定并公布。



       市教委根据2022年招生计划和考生成绩等因素按不同招生类型划定高职分类考试招生录取最低控制分数线,由市教委和市教育考试院通过媒体和相关网站公布。

    (一)普高类

普通类,按文化素质测试和技术科目测试总成绩,分别划定专本贯通分段培养项目招生、高职专科招生录取最低控制分数线;高职专科艺术类专业招生按照文化素质测试和技术科目测试总成绩划定文化最低控制分数线,专业最低控制分数线执行重庆市2022年全国普通高等学校招生艺术专业统一考试最低控制分数线。

    (二)中职类

      1.应用型本科和高职专科对口招生,按专业科类,分应用型本科和高职专科两个层次,分别划定文化素质、职业技能测试最低控制线。其中,其他类考生职业技能测试成绩合格分数线,由其参加职业技能测试的高校划定。

      2.中高等职业教育贯通培养项目转段招生,分本科和专科两个层次,分别划定文化素质测试最低控制分数线。职业技能测试合格分数线由开展中高等职业教育贯通培养项目转段招生的普通高校自行划线,报市教委备案后确定。



(一)填报对象

      1.普高类

     限在2022年高考报名中报名参加高职分类考试招生的普通类考生填报;

      2.中职类

   (1)应用型本科和高职专科对口招生:限2022年高考报名中的高职对口类考生填报;

   (2)中高等职业教育贯通培养项目转段招生:考生无需填报志愿。

 (二)填报方式

2022年高职分类考试招生志愿填报采用网上填报方式,安排在高职分类考试招生录取最低控制分数线公布后进行(具体时间由市教育考试院确定并公布)。

(三)志愿设置

     1.普高类

设专本贯通批和高职专科批两个批次。一所院校的一个专业(类)为一个志愿,专本贯通批设置30个志愿,高职专科批设置50个志愿。

     2.中职类

  (1)应用型本科和高职专科对口招生:按科类分别设置本科批和高职专科批两个批次(其他类除外)。一所院校的一个专业(类)为一个志愿,本科批设置30个志愿,高职专科批设置50个志愿。

  (2)中高等职业教育贯通培养项目转段:中高等职业教育贯通培养项目转段招生升入对应普通高校,不设志愿。

   (四)填报要求

    1.报名参加应用型本科和高职专科对口招生的考生须根据自己参考的职业技能测试专业科类严格遵循对应关系报考高等院校相应专业,未按规定要求填报的志愿为无效志愿。即考生填报专业(包括本科、专科层次专业)须与报考类别相同,不能跨类选择填报。其他类考生,只能填报参加职业技能测试的招生院校志愿。

    2.考生根据意愿自主填报志愿。各区县(自治县)教育部门、教育考试机构和高中阶段学校要加强对考生职业规划的指导,积极为考生填报志愿提供指导和咨询。严禁违背考生个人意愿,代替考生、要挟考生或诱导考生填报志愿等侵犯考生权益的行为。



      高职分类考试招生录取工作由市教委统一领导,并成立高职分类考试招生录取工作领导小组(简称录取领导小组),负责我市2022年高职分类考试招生录取工作的领导和管理,市教育考试院具体组织实施。通过高职分类考试招生被录取的考生不再参加重庆市2022年全国普通高校统一考试招生。

     (一)录取体制

       各高校开展录取工作,实行“学校负责、市教育考试院监督”的录取体制。高校参考《学生综合素质评价报告》并根据招生章程中确定的录取规则决定考生是否录取以及所录取专业,并负责对未录取考生进行解释和信访问题的处理。市教育考试院负责监督检查招生院校执行招生政策、招生计划完成情况,防止和纠正违反国家及我市招生政策规定的行为。

     (二)录取模式

      1.普高类、中职类中的应用型本科和高职专科对口招生均采用“一档多投”的录取模式,按投档、阅档、录取三个步骤进行,一个考生只能录取到一个志愿。各类别志愿排序规则如下:

   (1)普高类

按文化素质和技术科目总成绩(含政策性加分,下同)进行排序,总成绩相同时,依次比较语文、数学、英语、信息及通用技术;普高类招收艺术类、体育类专业,按专业考试成绩进行排序,专业考试成绩相同时依次比较文化素质语文、英语、信息及通用技术。

   (2)中职类

      1.应用型本科和高职专科对口:按文化素质和职业技能测试总成绩进行排序,总成绩相同时比较职业技能测试成绩。中职类招收艺术类专业,按专业考试成绩进行排序,专业考试成绩相同时比较文化素质测试成绩。其他类,对文化素质测试上线考生,指定投档到其参加职业技能测试的高校,由高校审录。

      2.中高等职业教育贯通培养项目转段招生:文化素质测试上线且职业技能测试合格考生,指定投档到对接高校,由高校审录。

如高校还有未完成的计划,面向考生公开征集志愿投档录取。

   (三)录取时间

高职分类考试招生录取时间安排在2021年4月进行。

(四)照顾政策

      1.高职分类考试招生照顾政策按照我市普通高校统一考试招生照顾政策执行。符合照顾条件的普高类考生,录取时在考生文化素质和技术科目测试总成绩的基础上加分投档;符合照顾条件的中职类考生,录取时在文化素质测试成绩基础上加分投档。由高校审查决定是否录取(同一考生如符合多项加分投档条件时,只可享受其中最高分值一项加分,不得累加)。

       2.对线上生源不足的个别高校,如在控制分数线上经征集志愿仍不能完成招生计划,可由学校申请,经录取工作领导小组同意后,可适当降分录取有志愿的考生。

      3.报考中职类中高等职业教育贯通培养项目转段招生的考生不享受照顾政策。

  考生可登录重庆市教育考试院门户网(http://www.cqksy.cn)、重庆招考信息网(http://www.cqzk.com.cn),查询录取结果。录取结束后,由录取高校发放录取通知书。



   (一)各区县(自治县)人民政府是本地高职分类考试工作的责任主体,全面负责本地高职分类考试招生组织实施、疫情防控、考试环境治理、考试安全维护、考风考纪整肃等工作。要认真落实主体责任和监管责任,对各项工作进行事前事中事后全过程监管,负责处理本辖区高职分类考试招生工作中发生的重大问题。

   (二)各区县(自治县)教育考试机构是本行政区域高职分类考试招生考务工作实施主体,要在所在区县政府领导和教育部门的统筹管理下,具体承担高职分类考试招生日常事务性工作。各区县(自治县)人民政府、教育部门要加强领导,积极支持和帮助教育考试机构履行职责。各区县(自治县)教育

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