2022年湖北艺术职业学院高职单独招生考试大纲

2022 年湖北省高职单独招生考试

考试大纲

(湖北艺术职业学院制订)

2022 年湖北艺术职业学院高职单独招生考试(含职业技能 测试、文化素质考试)，是面向已报名参加 2022 年高职单独招生 考试考生的选拔性考试。

二、考试依据

(一)《国家职业技能标准》，中华人民共和国人力资源和社 会保障部，2009 年——2021 年公布施行。

(二)湖北艺术职业学院专业人才培养方案，2020 年施行。 (三)湖北艺术职业学院各专业课程标准，2020 年施行。 (四)《中等职业学校公共基础课程教学标准》，中华人民共

和国教育部，2020 年公布施行。

三、考试方法

2022 年湖北艺术职业学院高职单独招生考试包括职业技能 测试、文化素质考试两个部分。其中职业技能测试满分 200 分， 文化素质考试满分 200 分，总计 400 分。职业技能测试在实训

场地进行，考生根据报考的专业(方向)，选择其中 1 个专业模 块参加考试，专业模块见下表。

专业模块

舞蹈表演专业

音乐表演专业

内容与分值

1基础测试(100 分) 2舞蹈片段(100 分)

1器乐作品一首(180 分)

器乐演奏
(钢琴除外) 2音乐素养(共20分)

四、考试内容与评分办法

第一部分 职业技能测试考试内容与评分办法

(一)舞蹈表演专业考试内容及评分办法 1.考试内容

(1)基础测试:

1柔韧度:坐于地面上身前俯抱前腿;劈竖叉、横叉; 下 腰。

2控制与平衡能力:踢搬前腿、旁腿、后腿;双手山膀位， 单腿控制。

3旋转与翻身能力:单腿掖腿转;连续平转;踏步翻身 1 个; 点步翻身 1 个。

4跳跃能力:原地蹦跳;原地中跳;行进大跳;原地双飞燕 (男);原地叉跳(女)。

(2)舞蹈片段:自备音乐，表演成品舞蹈片段一个，舞种 为芭蕾舞、中国古典舞、中国民族民间舞中的任意一种，总时长 不超过两分钟

2.评分标准

内序 评分标准 档次与分段 容号 ABCD

1 2 3 4

1 舞

蹈 片 段

柔韧度 (好、较好、一般、差) 控制与平衡 (好、较好、一般、差) 旋转与翻身 (好、较好、一般、差) 跳跃 (好、较好、一般、差)

面部表现力 (好、较好、一般、差)

肢体协调性 (好、较好、一般、差)

技术技巧 (好、较好、一般、差)

21-25 16-20 11-15 0-10 21-25 16-20 11-15 0-10 21-25 16-20 11-15 0-10 21-25 16-20 11-15 0-10

86-100 51-85 26-50 0-25

艺术表现力 (好、较好、一般、差)

(二)音乐表演专业声乐演唱模块考试内容及评分办法 1.考试内容

(1)考生演唱声乐作品一首，内容包括中外民歌、艺术歌 曲、创作歌曲、和歌剧咏叹调，中外不限，曲目自选，时长不超

过五分钟，考生伴奏统一为钢琴伴奏，可以自带伴奏人员。 (2)音乐素养考试包括听辨、模仿、视唱。 单音听辨:音域在小字组至小字二组范围，含有黑键，每听

一个即唱出音高及唱名。
和声音程听辨:音域在 a-g2 范围，和声音程为单音程，含有

黑键，每听一个即唱出音高及唱名，或模唱(分数减半)。 音组听辨:音域在 a-g2 范围;采用四种三和弦及其转位的 分解形式;含有黑键;每听一组即唱出音高及唱名，或者模唱(分

数减半)。
节奏模仿:常用节奏型;2/4、3/4 拍;长度为 3-6 小节;

三遍之内完成。
五线谱视唱:高音谱表，2/4、3/4、4/4 拍;一升、一降

以内大、小调及民族调式;一升、一降的线谱视唱用固定唱名法、 首调唱名法均可;音域 a-g2;所用临时变化音为辅助式变化音或 经过式变化音;常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏;长度为 8- 16 小节。

简谱视唱:2/4、3/4、4/4 拍;音域 a-g2;所用临时变

化音为辅助式变化音或经过式变化音;常用节奏为主，局部可涉

及复杂节奏;长度为 8-16 小节。

(三)音乐表演专业钢琴演奏模块考试内容及评分办法 1.考试内容 (1)弹奏一套基本练习，包括音阶、琶音、和弦(从下面

各调中自选一个调)。

G大调 e小调 F大调 d小调 D大调 b小调 bB大调 g小调

(2)背谱演奏一首钢琴作品，作品体裁不限，演奏时间不 超过十分钟，重复片段可以省略。

(3)音乐素养考试包括听辨、模仿、视唱。

单音听辨:音域在小字组至小字二组范围，含有黑键，每听 一个即唱出音高及唱名。

和声音程听辨:音域在 a-g2 范围，和声音程为单音程，含有 黑键，每听一个即唱出音高及唱名，或模唱(分数减半)。

音组听辨:音域在 a-g2 范围;采用四种三和弦及其转位的 分解形式;含有黑键;每听一组即唱出音高及唱名，或者模唱(分 数减半)。

节奏模仿:常用节奏型;2/4、3/4 拍;长度为 3-6 小节; 三遍之内完成。

五线谱视唱:高音谱表，2/4、3/4、4/4 拍;一升、一降 以内大、小调及民族调式;一升、一降的线谱视唱用固定唱名法、 首调唱名法均可;音域 a-g2;所用临时变化音为辅助式变化音或 经过式变化音;常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏;长度为 8- 16 小节。

简谱视唱:2/4、3/4、4/4 拍;音域 a-g2;所用临时变 化音为辅助式变化音或经过式变化音;常用节奏为主，局部可涉

及复杂节奏;长度为 8-16 小节。

(四)音乐表演专业器乐演奏模块考试内容及评分办法 1.考试内容

(1)除钢琴外，其他乐器种类不限，现场背谱演奏作品一 首，演奏曲目应是中外乐器中等程度以上的独奏或协奏曲目，演

奏时间不超过十分钟，重复片段可以省略。 (2)音乐素养考试包括听辨、模仿、视唱。 单音听辨:音域在小字组至小字二组范围，含有黑键，每听

一个即唱出音高及唱名。
和声音程听辨:音域在 a-g2 范围，和声音程为单音程，含有

黑键，每听一个即唱出音高及唱名，或模唱(分数减半)。 音组听辨:音域在 a-g2 范围;采用四种三和弦及其转位的 分解形式;含有黑键;每听一组即唱出音高及唱名，或者模唱(分

数减半)。
节奏模仿:常用节奏型;2/4、3/4 拍;长度为 3-6 小节;

三遍之内完成。
五线谱视唱:高音谱表，2/4、3/4、4/4 拍;一升、一降

以内大、小调及民族调式;一升、一降的线谱视唱用固定唱名法、 首调唱名法均可;音域 a-g2;所用临时变化音为辅助式变化音或 经过式变化音;常用节奏为主，局部可涉及复杂节奏;长度为 8- 16 小节。

简谱视唱:2/4、3/4、4/4 拍;音域 a-g2;所用临时变

化音为辅助式变化音或经过式变化音;常用节奏为主，局部可涉

及复杂节奏;长度为 8-16 小节。

2.评分标准

内序 容号

评分标准

档次与分段 ABCD

(五)戏曲表演专业考试内容及评分办法 1.考试内容

(1)剧目片段:表演剧目片段一个，剧种、剧目不限，时 长不超过五分钟。

(2)身训组合:任选身段、把子组合、走边、趟马、起霸

中的一项进行展示，剧种、行当不限。 (3)唱念片段:表演唱腔、念白各一段，剧种、行当不限，

总时长不超过五分钟。

2.评分标准：

档次与分段 ABCD

61-80 41-60 21-40 0-20

46-60 31-45 16-30 0-15

46-60 31-45 16-30 0-15

剧 目 片 段

身 训 组 合

唱 念 片 段

1 2 3 1 2 3 1 2 3

评分标准

嗓音条件与歌唱发声状态 (好、较好、一般、差)

音乐素养和表现力 (好、较好、一般、差)

剧目程度及完成质量 (好、较好、一般、差)

身体协调性和状态 (好、较好、一般、差)

姿态与肢体表现能力 (好、较好、一般、差)

完整程度及完成质量 (好、较好、一般、差)

语音规范程度与发声方法 (好、较好、一般、差)

语感和表现力 (好、较好、一般、差)

完整程度及完成质量 (好、较好、一般、差)

(六)文物修复与保护专业考试内容及评分办法 1.考试内容 (1)书法:考生书写唐诗七言绝句楷书作品一幅，内容要

求书写颜体、欧体、柳体、赵体其中之一，笔法准确、字体间架

结构合理、章法款识完整、风格协调统一富于美感。 (2)素描:考生画一幅石膏人头像或一组石膏几何体素描，

内容要求构图完整透视准确、笔法线条熟练准确、黑白灰五大调 子表现自然合理、风格协调统一富于美感。

2.评分标准

作品完整程度 (完整、较完整、不完整) 

章法 (好、较好、一般)

表现方法与技巧 (熟练、一般、基本)

笔墨 (好、较好、一般)

造型 (好、较好、一般)          

构图 (完整、较完整、不完整)

76-100 51-75 26-50 0-25

艺术表现力 (好、较好、一般)

线条 (好、较好、一般)

(七)舞台艺术设计与制作专业考试内容及评分办法 1.考试内容

(1)书法:考生书写唐诗七言绝句楷书作品一幅，内容要 求书写颜体、欧体、柳体、赵体其中之一，笔法准确、字体间架

结构合理、章法款识完整、风格协调统一富于美感。 (2)素描:考生画一幅石膏人头像或一组石膏几何体素描，

内容要求构图完整透视准确、笔法线条熟练准确、黑白灰五大调 子表现自然合理、风格协调统一富于美感。

2.评分标准

内 容

1

2 书

法
3

4 1 2

素

描
3

4

(一)能力要求

语文:具有识记、语言理解及分析、鉴赏评价、语言交际、

序 号

评分标准

档次与分段 ABCD

76-100 51-75 26-50 0-25

作品完整程度 (完整、较完整、不完整)

章法 (好、较好、一般)

表现方法与技巧 (熟练、一般、基本)

笔墨 (好、较好、一般)

造型 (好、较好、一般)

构图 (完整、较完整、不完整)

76-100 51-75 26-50 0-25

艺术表现力 (好、较好、一般)

线条 (好、较好、一般)

第二部分 文化素质考试考试内容与评分办法

实际应用和写作能力。 数学:具有基础知识、基本运算、基本技能、基本思想方法

和解决简单实际问题的能力。 英语:具有语音、词汇、语法、日常交际用语、阅读理解、

应用和写作的能力。

(二)考试形式

闭卷，笔试。

(三)考试时间

150 分钟，满分 200 分。

(四)考试范围与内容
1.语文(100 分，占卷面成绩的 50%)

考试范围:

以教育部 2020 年颁布的《中等职业学校语文课程标准》为 依据，考查学生的识记、理解、应用、分析综合、鉴赏评价、表 达应用和写作六个层级的能力。

考试内容:

(1)语言文字运用 1识记现代汉语普通话常用字的字音; 2识记并正确书写现代常用规范汉字; 3正确使用标点符号;

4正确使用词语(包括熟语);
5辨析并修改病句;
6正确运用常用的修辞方法; 7语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。 (2)现代文阅读 1整体感知内容，筛选并整合文中的信息; 2梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨; 3理解重要词语和句子在文章中的含义和作用; 4辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。 (3)古代诗文阅读 1阅读浅易的古代诗文，能默写常见的名句名篇; 2理解常见文言实词在文中的含义; 3理解与现代汉语不同的句式和用法; 4能理解并翻译文中的句子。

(4)写作
1符合题意; 2符合文体要求; 3感情真挚，思想健康; 4内容充实，中心明确; 5语言通顺，结构完整; 6标点正确，不写错别字。 题型:

题型 题量 小题分 分值

基础知识及运用 11 1-10 题，每题 3 分; 40 11题，每空2分

阅读 5 4 20 写作 1 40 40 合计 17 100

2.数学(50 分，占卷面成绩的 25%)
考试范围:
依据中华人民共和国教育部 2020 年颁布的《中等职业学校

数学课程标准》，主要考查基础模块和拓展模块中的数学概念、 性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反应的数学思想方 法，还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表 等基本技能。

考试内容:

(1)集合
1集合的含义与表示
2集合间的基本关系
3集合的基本运算
(2)不等式
1不等关系
2一元二次不等式 3二元一次不等式组与简单的线性规划问题 基本不等式

(3)函数的概念与性质 1函数的概念及其表示，函数的基本性质 2指数函数的概念、图象和性质 3对数函数的概念、图象和性质 函数与方程

函数模型及其应用
(4)三角函数
1任意角的概念、弧度制 2理解任意角的正弦、余弦和正切函数的概念 3理解同角三角函数的基本关系式 正弦、余弦函数的图象与性质 和与差的三角函数公式 简单的三角恒等变换

(5)解三角形 正弦定理、余弦定理及其应用

(6)数列
1了解数列的概念和简单表示法 2掌握等差数列、等比数列的概念、通项公式与前 n 项和公

式
(7)平面解析几何初步 1直线与方程 2圆与方程

(8)立体几何
1空间几何体 点、直线、平面之间的位置关系 (9)概率与统计 1了解事件与概率相关概念 理解古典概型
了解抽样方法
分类、分步计数原理
排列组合
直方图与频率分布
用样本估计总体 随机变量及其分布，几种常见的分布类型 (10)平面向量
1了解平面向量的概念 理解平面向量的加、减、数乘运算 了解平面向量的坐标表示 了解平面向量的数量积 了解向量共线与垂直的条件 (11)常用逻辑用语
1命题及其关系
简单的逻辑联结词 全称量词与存在量词

(12)圆锥曲线
1了解圆锥曲线的实际背景 掌握椭圆、双曲线、抛物线的定义、几何图形和标准方程。 题型:

题型 题量 小题分 分值 选择题 6 4 24 填空题 4 4 16 解答题 1 10 10

合计11 50

3.英语(50 分，占卷面成绩的 25%)
考试范围:
以教育部 2020 年颁布的《中等职业学校英语课程标准》为

依据,主要考查基础模块中的词汇、语言基础知识运用、阅读理 解和写作能力。

考试内容:

(1)词汇

考查《中等职业学校英语教学大纲》基础模块中的 2000 个 左右单词和大约 200 个左右的习惯用语及固定搭配。

(2)语法 理解以下语法项目的形式和意义并正确使用。 1名词
2代词
3数词

4介词和介词短语
5连词
6形容词和副词
7冠词 8动词(动词和动词短语、系动词、助动词、情态动词及时

态) 9被动语态

10主从复合句(如定语从句、主语从句、宾语从句等) 11主谓一致
(3)阅读理解 能理解一定话题范围内常见题材的阅读材料，能根据上下

文和构词法推测生词的词义;能根据文章信息进行简单的推理、 判断;能理解一般文章的篇章结构和主旨要义;能理解作者的意 图、观点和态度。如:个人与家庭、学校生活、日常生活、科学 技术、节日与习俗等。

(4)英语写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:清楚、连贯地 传递信息，表达意思;有效运用所学语言知识。

题型:

题型         题量   小题分   分值 

选择题      10           1.5        15        

阅读理解   5             3          15 

写作           1            20         20 

合计          16                        50